Дискуссии - Наука

В.Н. Ростовцев

Традиционные ценности определяют наследование ментального и генетического здоровья, а ментальное и генетическое здоровье, в свою очередь, определяют формирование психического и физического здоровья.

Главное, для чего необходимы традиционные ценности, это для наследования здоровья. Иными словами, они необходимы для воспроизводства здоровья в поколениях рода. Необходимы они также для сохранения здоровья в течение жизни. А в более широком контексте – для обеспечения здоровья общества.

Полагая наследуемость здоровья симметричной наследуемости сердечно-сосудистых заболеваний, уровень наследуемости здоровья составляет 80% (линейный коэффициент наследуемости равен 0,8).

Здоровье есть результат достаточно гармоничного индивидуального развития от зачатия до смерти. Гармоничное развитие предполагает гармоничные обстоятельства для ключевых событий и периодов, включая брачный выбор, зачатие, беременность, родоразрешение, выращивание младенца, воспитание ребенка и отрока.

В общей иерархии ценностей можно выделить два блока, включая жизненные и традиционные ценности.

Жизненные ценности включают:

1. здоровье
2. безопасность
3. познание
4. созидание.

Здоровье является главной жизненной ценностью, и оно в значительной мере определяет вероятность реализации других жизненных ценностей, включая безопасность, познание и созидание. Важно, что здоровье в своей системной цельности ментального и психического определяет потенциал созидания для индивида, семьи, рода, народа и общества.

Традиционные ценности включают:

1. духовные (космические, божественные)
2. нравственные (семейно-родовые)
3. патриотические (народно-державные)
4. моральные (социальные)
5. планетарные (экологические)

Все традиционные и жизненные ценности образуют единую семантически связную систему ценностей. Вместе с тем, в детерминацию наследования здоровья основной вклад вносят нравственные (семейно-родовые) ценности.

Нравственные (семейно-родовые) ценности включают:

1. ценности благобрачия
2. ценности благорождения
3. ценности благовоспитания.

Нравственные ценности имеют семейно-родовое происхождение и семейно-родовую направленность. Укрепление традиции следования нравственным ценностям является единственным способом обеспечения расширенного воспроизводства здоровья в поколениях (здравосозидания), то есть единственным способом радикального снижения заболеваемости и повышения демографического потенциала.

Ценности благобрачия включают:

1. Ответственность перед совестью, родом и народом за здоровье своих детей, внуков и правнуков
2. Создание семейного союза в своем этносе, в девственности и по любви
3. Получение родительского и прародительского благословения
4. Супружескую верность и преданность семье, роду и своему народу.

Казалось бы, очевидная истина ответственности перед совестью, родом и народом за здоровье своих детей, внуков и правнуков нуждается в наши дни в активном продвижении в общественное сознание.

Ценность заключения семейного союза в рамках своего этноса (например, славянского) связана с закономерностями формирования сегрегационного генетического груза у потомков. Межэтнические браки обеспечивают 3 – 5 поколениям потомства высокий сегрегационный генетический груз и соответствующую утрату здоровья. При условии НЕ ПОВТОРЕНИЯ межэтнических браков через 3-5 поколений сегрегационный генетический груз существенно снижается.

Ценность девственности связана с тем, что мать фиксирует киматип (волновой блок генетической информации, от греч. το κύμα – волна) своего первого мужчины и передает его всем своим детям, даже если хромосомы получены от другого мужчины. Есть основания полагать, что по отношению к генотипу, киматип является управляющей, то есть главной программой индивидуального развития ребенка. Отсюда следует, что Истинным отцом всех детей женщины является ее первый мужчина.

Ценность любви обусловлена тем, что Любовь женщины и мужчины является индикатором гармоничной совместимости (комплементарности) по трем позициям, включая:

1. Генотип
2. Киматип
3. Психотип, включая духовную организацию.

На ДНК-овую совместимость указывает привлекательный естественный (без парфюмерии) запах тела, так как низкомолекулярные метаболиты являются вторичными продуктами генов. Высокая волновая совместимость проявляется сильным влечением. Духовная совместимость проявляется взаимопониманием, взаимоуважением и взаимной преданностью.

Ценности благорождения включают:

1. сознательное естественное зачатие
2. охранительный режим периода беременности
3. естественное родоразрешение
4. длительное грудное вскармливание.

Значимость перечисленных ценностей благорождения хорошо известна врачам и недостаточно известна тем, кому только предстоит создавать семьи.

Основные ценности благовоспитания включают:

1. Воспитание сознания долга и ответственности перед совестью, родом и народом, перед всеми предками и потомками за здоровье своих детей, внуков и правнуков, то есть долга благобрачия.
2. Воспитание безусловного почитания родителей, предков и Богов
3. Воспитание трудолюбия
4. Воспитание роднолюбия
5. Нравственное воспитание
6. Духовное воспитание
7. Патриотическое воспитание
8. Моральное воспитание
9. Физическое воспитание.

Воспитание как имплицитное и прямое внушение положительных ценностей и качеств начинается с периода внутриутробного развития и продолжается, как минимум четыре половых цикла, то есть 28 лет.

Перечислим каналы наследования здоровья:

По роду отца

1. ДНК-овое

2. Волновое

По роду матери

3. ДНК-овое

4. Цитоплазматическое

5. Волновое

По перевоплощению души

6. Волновое (самонаследование)

По традиции воспитания

7. Социо-культурное (благовоспитание).

Каковы механизмы интеграции программ развития всех каналов наследования мы можем только предполагать. Прояснят этот вопрос будущие научные исследования. Вместе с тем можно достаточно уверенно утверждать, что здоровье есть результат гармоничного индивидуального развития на основе интеграции программ всех семи каналов наследования.

Здоровье следует понимать как гармоничную цельность четырех его видов, включая:

1. ментальное
2. генетическое
3. психическое
4. физическое.

В итоге, традиционные ценности определяют наследование ментального и генетического здоровья, а ментальное и генетическое здоровье, в свою очередь, определяют формирование психического и физического здоровья.

Литература

1. Серебровский А.С. Генетический анализ/А.С. Серебровский/ М.: Наука, 1970 – 342 с.

2. Ростовцев В.Н. Генетика и диагноз/В.Н. Ростовцев/ Мн.: «Университетское», 1986, - 190 с.

3. Ростовцев, В. Н. Основы здоровья /В. Н. Ростовцев/- Мн., 2002. - 109с.

4. Фогель Ф., Мотульски А.Г./Ф. Фогель, А.Г. Мотульски/- Генетика человека./Ф. Фогель, А.Г. Мотульски/. В 3-х т. Том 2 - М: Мир, 1990 – 378 с.

5. Гармаев, А. Ц. Этапы нравственного развития ребенка/ А. Ц. Гармаев//Мн.: Лучи Софии, 2002.- 336 с.

6. В.Н. Ростовцев, Системная генетика // «Академия Тринитаризма», М., Эл № 77-6567, публ.28149, 07.11.2022

[Обсуждение на форуме «Публицистика»]