Дискуссии - Наука

А.А. Коротков

Автор призывает не верить на слово тому, что написано в учебниках. Излагает свои размышления и представления о происхождении Вселенной, магнитном поле Земли, Чёрных дырах, модели атома. Уточняет, что книга – источник не только знаний, но и заблуждений, пытается их развеять. Обосновывает, что предложенные Р. Декартом три измерения пространства – длина, ширина и высота – не являются измерениями, и что заблуждение Декарта привело к неверным выводам Эйнштейна в общей теории относительности. Предлагает собственные понятия и их обоснования, например, материальные и идеальные науки, статическое и динамическое измерения.

Частное мнение о мироустройстве

На написание этой заметки меня побудило выступление одного академика из Дубны, не понимающего, какой теории можно верить. Академик сетовал, что две ключевые теории – общая теория относительности и квантовая механика, противоречат друг другу. Значит, решил академик, одна из теорий – ложна.

Должен разочаровать академика и его окружение, врут все теории, в большей или меньшей степени. Никакая теория прошлого, настоящего и будущего не будет соответствовать истине по причине невозможности такого соответствия.

Что мы понимаем под истиной? Точное описание миропорядка, всех причинно-следственных связей. Для того чтобы понять миропорядок, мы должны преобразовать материальную форму мира в идеальный образ, посредством виртуальных наук – филологии, математики и т. д. Дело в том, что наш мозг мыслит исключительно идеальными образами. Преобразовать материальную форму в идеальную на все сто процентов, не получится по той причине, что это два разных мира, каждый со своими законами. У них есть область пересечения, в частности, общей областью пересечения является общее измерение – динамическое, с мерой движения – время. Тем не менее – это два разных мира и совпадать они никогда не будут. Поэтому абсолютная истина, равно, как и абсолютная ложь – недостижимы.

Мироустройство

Если говорить о Мироустройстве, то Мир состоит из трех компонент: пространства, материального мира и идеального мира. Пропорции этих компонент в различных телах и средах, различны. Например, в космическом пространстве преобладает компонент – пространство. В звездах и черных дырах преобладает компонент – материя. В человеческом мозге, искусственном интеллекте, компьютерной технике – преобладает идеальная составляющая. Нет таких объектов во Вселенной, в которых отсутствуют один или два компонента.

Наука

Я делю науки на материальные и идеальные. Эта классификация условная. В чистом виде не бывает наук абсолютно идеальных или абсолютно материальных. Любая идеальная наука непременно содержит материальную компоненту и наоборот. Так, идеальная наука – математика, излагается на материальном носителе – бумаге, при помощи материальной компоненты – чернил.

С другой стороны, любой материальный объект имеет четкие характеристики: температура плавления, кипения, магнитные, электрические характеристики, четкую структуру. Все это – признаки наличия в материальных объектах идеальной составляющей.

Идеальные науки

Идеальные – это науки, которые развились непосредственно по мере развития человеческого мозга. В основе этих наук лежит некая идея или несколько идей. Например, в основе геометрии Эвклида, лежат пять постулатов, придуманных Эвклидом. Эти постулаты не имеют никакого отношения к мироустройству. Но при помощи геометрии Эвклида люди пытались постичь мир. Отчасти это удалось, например: в географии, архитектуре, в таких науках, как теоретическая механика или сопромат. Но для изучения строения материи возможностей геометрии Эвклида не хватает, и появляются новые направления, например: геометрия Лобачевского. Она отличается от геометрии Эвклида всего одним постулатом. Но у нее имеется существенное преимущество – в геометрии Лобачевского имеется функция движения. То есть, она лучше отображает материальный мир, по той причине, что материя динамична. В отличие от геометрии Лобачевского, геометрия Эвклида – статична. Геометрия Лобачевского совместно с Частной теорией относительности лежат в основе Общей теории относительности А. Эйнштейна. Этот пример я привожу для того, чтобы показать, как по мере развития математического аппарата расширяются возможности науки по описанию материального мира. При этом математический аппарат используется в качестве инструмента. Если теории в физике начинают противоречить друг другу, значит – возможности математического аппарата, используемого в этих теориях, исчерпаны, и необходимо создавать новый, более совершенный математический аппарат. Ученым физикам, использующим в своей работе математику, в качестве инструмента для расчетов и создания математических образов, необходимо знать предельные возможности используемого ими инструмента. А для этого необходимо хорошо разбираться в возможностях математических теорий и не абсолютизировать их.

Материальные науки

Материальные науки – это науки, изучающие мир созданный, без участия человека. Их можно охарактеризовать одним термином – естествознание. К ним относятся: физика, химия, биология, астрономия, геология и др. Материальные науки изучают законы построения материального мира. Дело в том, что материальный мир – гармоничен. Понять эту гармонию, – значит, познать истину. Материальные науки уже сейчас имеют значительные достижения, благодаря чему, развивается инженерия – в результате, развивается технический прогресс. Тем не менее, существует ряд пробелов в знаниях. Эти пробелы характеризуются общими терминами – черная материя и черная энергия. Учитывая, что на черноту приходится более 70% энергетических объектов, науке есть куда развиваться.

К тому же, имеется еще одна проблема – ограниченность научных теорий. Каждая теория способна решать задачи, в определенных пределах. Попытки использования теорий, за пределами их возможностей, приводят к ложным выводам. Например, вывод А. Эйнштейна, о возможности путешествия во времени. Прежде, чем делать такие выводы, неплохо было бы разобраться, что такое время, и в каких отношениях оно находится со скоростью, пусть даже со скоростью света в вакууме. Современную науку, необходимо подвергнуть ревизии, необходимо освободить ее от наносного, ложного.

Инженерия

По мере развития материальных и идеальных наук развивается инженерия. Инженерия – это творчество людей в различных областях. По сути, инженерия, это скорее искусство, чем наука. Весь технический прогресс обусловлен развитием инженерии.

Пространство

Пространство, в чистом виде – это вакуум. Вакуум недостижим, этому косвенно препятствует третий закон термодинамики. Тем не менее, не учитывать влияния пространства на материальный мир мы не можем. Такая величина, как масса тела – это пространственная характеристика. Объем – материальная характеристика, а масса – пространственная. Для изучения таких вопросов, как гравитация, изучить свойства пространства, не помешает.

Не надо путать пространство, и космическое пространство. Космическое пространство, это эфир. Материальная структура, имеющая определенный состав, и определенные характеристики.

Свойства пространства – мало изучены. Оно не поддается изучению при помощи измерений. О пространстве мы можем судить лишь, по косвенным признакам.

Эволюция Вселенной

Установлено, что 13,8 миллиардов лет, тому назад, произошел большей вселенский взрыв. Давайте рассмотрим два вопроса: что было до большего вселенского взрыва и, что случилось после большего вселенского взрыва.

До большего вселенского взрыва, вселенная представляла из себя огромную Черную дыру, в миллиарды раз большую, чем Черная дыра Млечного пути. Черная дыра представляет собой термоядерный реактор закрытого типа. Это означает, что данный тип реактора способен только накапливать энергию, ничего не излучая. Соответственно, остыть этот реактор, отдавая энергию космическому пространству, как это делают звезды, не может. Наоборот, – этот реактор, поглощает энергию космического пространства, и энергию всех космических тел меньшей массы. Все это приводит к увеличению массы Черной дыры, а как следствие и к увеличению силы гравитации. Соответственно, Черная дыра, все активнее начинает втягивать космические объекты – звезды, планеты, туманности и зона ее влияния, все время увеличивается, по мере роста ее массы. Со временем наступает момент, когда в зоне влияния Черной дыры не остается, никаких космических тел, когда Черная дыра поглотила почти все вещество и осталась одна в космическом пространстве. Она продолжает увеличивать массу, за счет поглощения, космического излучения, но этой энергии ей не хватает, для поддержания высокой температуры, и она начинает остывать. Вы спросите, как она может остыть, не отдавая тепловую энергию во внешнюю среду? Огромная сила гравитации не позволяет Черной дыре отдавать тепловую энергию. Все дело заключается в том, что в огромной Черной дыре вселенского масштаба, запускаются термоядерные реакции, протекающие с поглощением тепловой энергии. Это эндотермическое реакции термоядерного горения. Дело в том, что возможности Черной дыры, по мере роста ее массы, а как следствие и силы гравитации, постоянно возрастают. Увеличение силы гравитации приводит к увеличению давления внутри Черной дыры, как следствие, к увеличению ее возможностей по синтезу ионов химических элементов. В настоящее время известно 118 химических элементов, полученных в Земных условиях. В действительности, этих химических элементов значительно больше, просто в условиях Земли трудно синтезировать тяжелые химические элементы, и «живут» они недолго, а вот в условиях Черной дыры, особенно вселенского уровня, при огромных давлениях, тяжелые химические элементы – стабильны. Точнее сказать стабильные ионы. Синтез тяжелых химических элементов, требует больших затрат тепловой энергии. Это приводит к охлаждению системы. Параллельно с синтезом тяжелых химических элементов, в Черной дыре, протекает и синтез, легких химических элементов, протекающий с выделением тепловой энергии. Исходное вещество для синтеза легких химических элементов, берется при поглощении Черной дырой звезд, туманностей, космического излучения.

Соответственно экзотермические и эндотермические реакции в Черной дыре – сбалансированы и позволяют поддерживать вещество в состоянии плазмы. Когда Черная дыра поглотит все окружающее вещество и останется в одиночестве, энергии космического излучения будет недостаточно для поддержания температуры и она начнет остывать за счет эндотермических реакций. При этом дыра значительно увеличится в размерах, по причине того, что плазма сначала превратится в газ, а потом в жидкость, а потом начнет кристаллизоваться. Возможности плазмы к сжатию на несколько порядков превышают возможности газов. При огромном давлении плотность плазмы в Черной дыре значительно выше плотности известного нам твердого кристаллического вещества. Поэтому, при остывании и изменении агрегатного состояния вещества Черной дыры, произойдет увеличение ее объема и, соответственно, уменьшение плотности вещества. При кристаллизации вещества изменится его подвижность. Твердое вещество имеет ближний и дальний порядок ориентации кристаллической решетки. Это позволяет противодействовать гравитации. В твердом веществе не развивается высокое давление, а, следовательно, изменяются условия существования химических элементов. Тяжелые химические элементы в таких условиях нестабильны, вследствие чего запускается механизм цепной реакции распада атомного вещества. Происходит сильнейший атомный взрыв. Я могу с полной ответственностью утверждать, что вселенский взрыв – это атомный взрыв, не термоядерный. При атомном взрыве, высвобождается огромная энергия, возникает ударная волна, она разбрасывает вещество вселенной в разные стороны. Вселенная погибает. Новая вселенная, на этом месте уже никогда не появится. Осколки вселенной вместе уже не соберутся.

После взрыва выделяется огромное количество энергии в виде жесткого рентгеновского и гамма-излучения. Нейтроны в разреженном пространстве, недолговечны и распадаются на протоны, электроны и антинейтрино – бэтта распад. Протоны, попадая на кристаллическую поверхность осколков вселенной, теряют кинетическую энергию, превращаясь в протий – атом водорода один. В условиях низких космических температур водород кристаллизуется, образуя огромные скопления водорода – туманности. Туманности постепенно разрастаются, увеличивают массу, а как следствие, - силу тяготения. По мере увеличения силы тяготения, туманности, могут притягивать к себе другие космические объекты. При столкновении туманности с другим космическим объектом выделяется большая тепловая энергия и может запуститься реакция термоядерного синтеза, так возникают звезды, а из туманностей огромных размеров, и соответственно масс – возникают Черные дыры. Черные дыры притягивают все окружающее вещество под действием силы гравитации, упорядочивают движение этого вещества, так возникают галактики.

Мы живем на планете Земля в Солнечной системе. Перспектива у Солнечной системы – быть поглощенной Черной дырой Млечного пути. Навстречу галактике Млечный путь, движется галактика Андромеда. Встречное движение галактик говорит о том, что вселенский взрыв был не единственный. Осколки взрыва не пересекаются и движутся по расходящимся траекториям. Встречное движение галактик свидетельствует о множественности вселенных. При встрече галактики могут объединиться, а могут и разойтись. Все зависит от скоростей движения и масс галактик. При объединении, Черные дыры вступают в гравитационное взаимодействие, образуя квазар. Квазар со временем превращается в Черную дыру, большего размера, а вещество галактик, становится веществом одной галактики, большего размера. Постепенно, галактики накапливая массу, могут дорасти, до Вселенского размера.

Меня давно интересовал вопрос – откуда взялись планеты? Откуда взялся грунт – смесь химических элементов, из которого состоят планеты? Как я уже упоминал ранее, при взрыве вселенной, она разлетелась на осколки. Эти осколки состояли из преимущественно тяжелых, радиоактивных химических элементов. Тяжелые элементы в разреженном пространстве нестабильны и распадаются на более легкие и более стабильные. В результате появляется грунт планет, который состоит преимущественно из стабильных химических элементов. До наших дней дожили радиоактивные химические элементы с большим периодом полураспада. Например, период полураспада урана – около 4,5 млрд. лет. Кстати, ученые занимающиеся синтезом тяжелых химических элементов на Земле, рассчитывают на получение стабильного тяжелого химического элемента. Если бы такой элемент можно было бы синтезировать, он был бы в природе. Деталей образования планет при формировании эклиптики здесь я не буду касаться. Полагаю, что это тема отдельной статьи, посвященной формированию звездной системы.

Вот так, коротко, в общих чертах, я описал эволюционный цикл вселенной. Более подробно, в деталях, с описанием реакций термоядерного синтеза и атомного распада, его опишут специалисты, изучающие эти реакции. Моей задачей было – объяснить, что доминирующей силой, определяющей эволюцию вселенной, является гравитация. А термоядерный синтез – это всего лишь следствие гравитации.

Магнитное поле Земли

Меня давно интересовал вопрос: какова природа магнитного поля Земли? Сопоставив различные факты, касающиеся строения планеты, я пришел к выводу, что могу ответить на этот вопрос. Что известно современной науке, касательно Земли? Что в центре Земли имеется ядро. Что температура ядра Земли, порядка 5 000 градусов Цельсия. А что это значит? Это значит, что вещество ядра Земли состоит из ионов. В ядре протекают реакции ядерного распада, поддерживающие температуру ядра. Естественно, как и в любой системе, в которой происходит теплообмен, в ядре Земли имеются конвекционные потоки. Так как Земля находится в гравитационном поле галактики – Млечном пути, конвекционные потоки сориентированы относительно центра галактики. Интенсивные конвекционные потоки носят турбулентный характер. Далее все просто. Представьте себе турбулентный поток, состоящий из ионов – заряженных частиц. Что из себя, представляет направленный поток заряженных частиц? Это электрический ток. Вокруг проводника с электрическим током всегда возникает магнитное поле. Если проводник представляет из себя турбулентный поток, магнитное поле будет располагаться в центре этого потока.

Такова природа магнитного поля Земли. Магнитное поле Земли сориентировано относительно центра галактики Млечный путь.

Измерения

Хочу отметить, что материальный мир, изучением которого занимается естествознание, измерений не имеет, ни одного, вообще. Измерение – это понятие идеальное, и не просто идеальное, а математическое, необходимо оно для того, чтобы описать материальный мир математическим языком.

Измерения, используемые математикой:

1. Линейное измерение – это Декартова система координат, в которой взаимно перпендикулярные прямые разделены на две части нулевой точкой. Длина, ширина и высота – это не измерения, а координаты линейного измерения. Константа линейного измерения – метр.
2. Угловое измерение. Окружность разделена на 360 сегментов, от центра к дуге. Один сегмент – константа углового измерения – градус. Соотношения углового и линейного измерения изучает наука – тригонометрия.
3. Динамическое измерение. Константа динамического измерения – секунда. Термин неудачный, так как используется в угловом измерении. Но я ничего изменять не буду, чтобы не создавать путаницу. Если линейное измерение можно назвать статическим, так как в нем отсутствует движение, то динамическое измерение, напрямую связано с движением. Мерой движения в динамическом измерении является время. Иначе, время можно охарактеризовать, как динамическую координату мира.

Измерения, используемые естествознанием:

1. Гравитационное, с константой – килограмм. Мерой гравитационного измерения, является масса.
2. Давление, константа – Паскаль.
3. Температура, константа – градус. Термин неудачный, так как заимствован из углового измерения.
4. Электростатическое, константа – Кулон.
5. Электродинамическое, константа –Ампер.
6. Магнетизм.

И так далее. Моей целью не является перечисление всех измерений. Целью, является демонстрация того, что их не три, и не четыре, как утверждали Декарт и Эйнштейн.

Даже такая идеальная наука как экономика имеет свое измерение с константой – цена за унцию золота, что позволяет регулировать рынок мировых валют.

На что я хочу обратить внимание. Измерение – это чисто математическое понятие. Оно нужно для того, что бы описать какую либо форму материи математическим языком. Например, есть такое явление, как гравитация. Вводится константа гравитации – килограмм, и с ее помощью, создаются математические образы или математические модели, позволяющие судить об этом явлении. Тоже самое с электричеством или магнетизмом и с другими проявлениями материального мира.

Хочу коснуться констант. Принцип такой – каждая константа соответствует своему измерению. Проблема в том, что константы имеют произвольно выбранную размерность и не согласованы между собой. Когда формулируются законы, включающие несколько измерений, из-за несогласованности констант, возникают расхождения расчетных данных и практических показателей материального мира. В этих случаях в математическую интерпретацию законов, помимо констант, приходится вводить постоянные. Например – гравитационная постоянная в законе всемирного тяготения, постоянная Кулона в одноименном законе, постоянная Больцмана, и так далее…

Если согласовать константы различных измерений с материальным миром, постоянные, можно будет убрать.

Декартова система координат

Декартова система координат – это инструмент, предложенный Рене Декартом, предназначенный, как он считал, для описания свойств пространства.

Данный инструмент представляет собой три взаимно перпендикулярных прямых линии (оси координат), имеющих общую точку пересечения (нулевую точку). Этот инструмент лежит в основе такого раздела физики, как – статика, а также используется в теоретической механике и ряде других наук.

Какие достоинства и недостатки есть у этого инструмента?

Достоинства:

1. Данный инструмент позволяет вычислять объемы и площади, различных материальных тел.
2. Данный инструмент лежит в основе такого раздела физики, как -статика.

Недостатки:

1. Данный инструмент формирует у людей – центрическое мышление. Люди всюду ищут центр: центр Вселенной, центр Галактики, центр Земли, хотя не в каждой системе такой центр имеется.
2. Данная система координат плохо сочетается с гравитацией. В системе координат, предложенной Декартом, минус бесконечность устремляется вдаль, подобно плюс бесконечности, только в другую сторону. Для гравитации нет сторон положительных и отрицательных, все направления положительны. Для гравитации нужна такая система координат, у которой минус бесконечность устремляется вглубь. По сути дела, нулевая точка, в Декартовой системе координат – является такой минус бесконечностью. Ноль я представляю как функцию – произведение двух чисел N и K в степени минус бесконечность, где N и K – положительные числа, больше единицы. Получается, что в Декартовой системе координат – две минус бесконечности, одна направлена вширь, а другая вглубь. Это говорит о несовершенстве данного инструмента.
3. Оси координат Рене Декарт назвал измерениями пространства. По этой причине, у многих людей сложилось, неверное представление, о трех мерности пространства, включая А. Эйнштейна, который предлагаемое им измерение нумерует цифрой «четыре».

Книга – источник знаний и заблуждений

Есть изречение: «Книга – источник знаний». Я согласен с этим изречением, но считаю его неполным. На мой взгляд, книга является источником не только знаний, но и заблуждений. Заблуждения равно, как и знания, имеют накопительный эффект и оказывают влияние на научный прогресс, тормозя развитие науки. Я полагаю, что это следствие одного из законов идеального мира.

В качестве примера такого влияния, могу привести утверждение Рене Декарта о трех мерности пространства. На мой взгляд, в этом утверждении присутствуют сразу две ошибки:

1. Я считаю, что пространство – не имеет измерений. Оно не имеет границ и никаких измерений. Измерять мы можем только материальный мир, и отчасти идеальный. Пространство измерять мы не способны.
2. Предложенные Р. Декартом три измерения пространства – длина, ширина и высота, – не являются измерениями. Они являются статическими координатами линейного измерения.

К чему привело заблуждение Р. Декарта? Оно привело к тому, что А. Эйнштейн, в своей работе: «Общая теория относительности», сделал неверные выводы:

1. Он посчитал, что при достижении скорости света в вакууме, тело окажется в четвертом измерении, и назвал его – пространство-время. Полагая, что пространство это: длина, ширина и высота. В то время, как статические координаты материального мира пространством не являются. А время – мера движения, характеризующая динамическое измерение материального мира. Время – это динамическая координата материального мира. Я полагаю, что вывод должен был быть иным: при достижении скорости света в вакууме, статические и динамическая координаты материального мира станут единым целым.
2. Ни о каком перемещении во времени речи быть не может. Эксперименты с хронометрами, подвергаемые воздействию скорости –некорректные измерения. Хронометр – это материальный объект. Сам по себе он не является временем. Воздействовать на материальный объект, используемый в качестве эталона – не корректно. Это все равно, если мы возьмем эталон длины – метр, и начнем его нагревать, или охлаждать, или воздействовать на него механически. Конечно, он изменит свои характеристики, но при этом, он перестанет быть эталоном. Так же и с хронометром. Этот прибор является эталоном времени только при соблюдении определенных условий. Если мы не соблюдаем эти условия, прибор теряет эталонное свойство.

На этом примере мы видим, как ошибочное суждение Рене Декарта в 18 веке, отразилось на ошибочных выводах А. Эйнштейна в 20 веке.

Модель атома

Эрнест Резерфорд, изучая строение атома, облучал тонким направленным пучком альфа-частиц – металлическую фольгу. В результате его исследований оказалось, что большая часть излучения, проникает сквозь фольгу, не отклоняясь. Лишь небольшое число альфа-частиц изменяет свое направление существенно, вплоть до противоположного. Из этих наблюдений Резерфорд сделал вывод, что атом имеет в центре массивное ядро, вокруг которого вращаются электроны. Электроны удерживаются на своих орбитах за счет кулоновских сил притяжения, так как электроны и ядро имеют разноименные заряды.

Я считаю предложенную Э. Резерфордом модель атома– фантазией. У Резерфорда, не было никаких оснований для создания подобной модели атома. Дело в том, что в качестве исследуемого образца он использовал – металлическую (золотую) фольгу. В другом случае пластину слюды. Получив при этом сходные результаты, он решил, что они все состоят из атомов, а значит, он исследует структуру атома. Но данные мишени объединяет, не то, что они состоят из атомов, а то, что они состоят из кристаллов. И полученные Резерфордом данные прекрасно позволяют описать кристаллическую структуру. Как мы помним, кристаллическая структура состоит из узлов, и расстояния между узлами, в тысячи раз превышают размеры узлов. Вот именно эту структуру и исследовал Э. Резерфорд. Чтобы исследовать структуру атома, необходимо в качестве мишени использовать атомарную структуру, а не кристаллическую.

Атомарных структур в природе, в свободном, стабильном состоянии, не много. Всего пять с хвостиком. Хвостик – Радон. Но он радиоактивен и не пригоден для исследований. Остаются пять инертных газов – гелий, неон, аргон, криптон, ксенон. Но использовать их в качестве мишени для повторения эксперимента Резерфорда весьма затруднительно. Я не знаю современных технологий, позволяющих зафиксировать отдельный атом в заданной точке. Так что исследовать структуру атома методом Резерфорда, в наши дни – затруднительно. Но можно пойти другим путем – синтезировать атом из элементарных частиц. Таким образом, мы сможем узнать состав атома. Я считаю, что данный вопрос нуждается в изучении.

С легкой руки Резерфорда научный мир эксплуатирует планетарную модель атома. В то время как предложенная Резерфордом модель – это его фантазия, не подтвержденная экспериментально. На эту фантазию наложилась фантазия Э. Шредингера, математика вся основана на фантазии, и мы получаем квантовую механику. Получается, что квантовая механика не имеет материального подтверждения и является математическим направлением, обслуживающим фантазийную модель атома Э. Резерфорда.

В модели Э. Резерфорда, есть еще один существенный недостаток – привязка ее к закону Кулона. Дело в том, что заряженные элементарные частицы не взаимодействуют друг с другом под действием Кулоновских сил. Можно ли доказать, данное утверждение? Да можно. Резерфорд, в своих исследованиях сам мог понять этот нюанс. Если бы между частицами действовали силы Кулона, поток альфа-частиц, невозможно было бы собрать в узкий луч. Луч был бы расходящимся. И поток электронов в электронно-лучевой трубке осциллографа и телевизора не мог собираться в точку и «рисовать» изображение, он был бы размытым. Я считаю, что элементарные частицы имеют недостаточный заряд для образования электрического поля. Поэтому они не реагируют друг на друга. Реагируют они только на внешние электрические и магнитные поля.

Поэтому модель атома надо переделывать. И математический аппарат к этой модели тоже нуждается в пересмотре.

Современные ускорители

Ускорители – это установки, предназначенные для изучения реакций термоядерного синтеза. Дело в том, что в условиях Земли, запустить реакцию термоядерного синтеза, достаточно сложно. Например, на Солнце, такая реакция функционирует при температурах в несколько десятков миллионов градусов и давлении порядка 340 миллионов атмосфер. Создать на Земле такие условия невозможно. Хотя бы по той причине, что ни один материал, не выдержит таких условий. Вот и было найдено, весьма оригинальное решение – разогнать поток ионов, до огромных скоростей, и сталкивать их, либо с мишенью, либо между собой. При лобовом столкновении ионов развивается огромное давление, которого хватает для запуска реакции термоядерного синтеза. Получается, что в условиях Земли можно воссоздать термоядерные реакции, протекающие на звездах и Черных дырах. Можно, но не совсем. В условиях небесных тел высокое давление действует на ионы – постоянно. А в условиях ускорителя – лишь краткий миг. Отсюда и разные механизмы термоядерного синтеза. И разные результаты термоядерных реакций. В условиях ускорителя, ионы сталкиваются с мишенью, развивается огромное давление, запускается реакция термоядерного синтеза, но через мгновение – давление пропадает, реагенты оказываются в условиях разреженного пространства, и это обстоятельство влияет и на ход термоядерной реакции, и на продукты этой реакции. Тяжелые ионы, синтезируемые в условиях природных термоядерных реакторов – стабильны. Осколки термоядерных реакций, получаемые в ускорителях, не факт, что они получаются, в условиях природных термоядерных реакторов.

В общем люди создали свое направление. Оно где-то перекликается с подобными явлениями в природе, а где-то нет.

Я не пытаюсь критиковать современные подходы к изучению термоядерных процессов, а лишь указываю на то, что не надо думать, что термоядерные реакции, протекающие в ускорителях – это точная копия, процессов, протекающих в природных термоядерных реакторах. Эти две модели реакторов – природный и рукотворный, совершенно самостоятельные единицы, и действуют они каждый по своим законам. Общее между ними, это – использование высокого давления для термоядерного синтеза. А далее сплошные различия. В природных реакторах, высокое давление сохраняется и после реакции, и продукты реакции стабильны. В ускорителе – высокое давление существует доли секунды. Продукты реакции – не стабильны. В результате образуется множество побочных продуктов и излучений. В природных термоядерных реакторах второй закон термодинамики действует с точностью до наоборот, то есть реакции протекают в направлении уменьшения энтальпии. В ускорителях этот принцип работает краткий миг, а далее – разреженное пространство, и действие второго закона термодинамики.

Теория относительности

Частную теорию относительности, в моем понимании, создал великий математик – Анри Пуанкорэ. Если я буду позволять себе спорить с мыслями ученого, то спорить, я буду именно с Пуанкорэ, а не с Эйнштейном.

Эйнштейн, в моем понимании мошенник, присвоивший чужие идеи. С таким человеком спорить – себя не уважать. В приличных обществах, таким руки не подавали. Прославился он за счет идеи Пуанкорэ, Нобелевскую премию получил, присвоив работу профессора Столетова о фотоэффекте, опубликованную в 1888 году. В тот момент Эйнштейну было 9 лет. Но он не один такой. Исаак Ньютон в своей знаменитой работе про закон Всемирного тяготения воспользовался мыслью Роберта Гука, но в соавторы его не записал. Да и Чарльз Дарвин не сам написал Эволюционную теорию. Такое впечатление, что англосаксы – продолжатели спартанских традиций. В древней Спарте кража, грабеж, разбой – считались доблестью.

Вернемся к теории относительности. Как мне представляется, создавая эту теорию, Анри Пуанкорэ ставил перед собой задачу объединить различные разделы физики в единую систему, и сделать это он намеревался, введя новую константу – скорость света в вакууме. По сути, он создал новое измерение, это измерение располагается в идеальной области Мира, потому, что материализовать данную константу невозможно, и именно это обстоятельство позволяет ее абсолютизировать. Любая материализованная константа блекнет перед идеализированной – скоростью света в вакууме. Проблема в том, что вакуум получить не удается. И не только в этом. Вакуум и энергия, представителем которой является свет – не совместимы. Так, что скорость света в вакууме – это то, чего не может быть. Придуманная константа.

Ссылки на то, что скорость света в вакууме – абсолютна, потому, что у двух экспериментаторов Майкельсона и Морли эксперимент не задался, - несостоятельны. Во-первых, эти два экспериментатора проводили свой эксперимент не в вакууме. Это первая не состыковка с теорией относительности. Другое обстоятельство состоит в том, что их эксперимент был обречен на провал по техническим причинам. Сам их прибор сделан таким образом, что он не может зафиксировать влияние движения Земли на свет, излучаемый Солнцем. Дело в том, что свет, излучаемый Солнцем, и свет, дошедший до Земли, – это разный свет, с разными характеристиками, по той причине, что на характеристиках света, дошедшего до Земли, непременно отразятся и скорость движения Земли, и атмосфера Земли – явление дисперсии света, при прохождении через более плотную среду. Безусловно, свет, дошедший до Земли, будет иметь меньшую частоту и соответственно, большую длину волны, по сравнению со светом, излучаемым Солнцем. Но для того, чтобы сравнить эти два потока света, надо в один прибор загнать свет излучаемый Солнцем и свет, дошедший до Земли. Что сделали Майкельсон и Морли? Они свет, дошедший до Земли, разделили на два потока и сравнили эти два потока между собой. Естественно эти два потока оказались идентичными и при наложении дали интерференционную картину. Предварительно прибор был на интерференционную картину, с использованием в качестве источника света света электрической лампы.

Исследователи сильно удивились, что прибор, настроенный на интерференцию от электрической лампы, показал такую же картину от света Солнца, дошедшего до Земли. Возникает вопрос, а какой результат исследователи хотели получить, если они сравнивают два потока одного и того же излучения? Что бы получить желаемый для них результат, необходимо было сравнить поток излучаемый Солнцем, с потоком дошедшим до Земли, тогда бы картина была совсем другой.

Итак, мы видим, что в основе частной теории относительности лежит не очень продуманный и плохо проанализированный эксперимент. Из этого неудачного эксперимента следует не только абсолютизация скорости света, причем, заметьте, не в вакууме, а в воздушной среде, но также следует опровержение такого явления, как дисперсия света.

Подобного рода эксперименты, не могут лежать в основе серьезной теории.

Если сравнивать частную теорию относительности с геометрией Эвклида, то о ней можно сказать, что это геометрия Эвклида, дополненная шестым постулатом – скорость света в вакууме – абсолютная константа. Это говорит о математическом происхождении частной теории относительности.

Я не считаю, частную теорию относительности абсолютным злом и выдумкой. Ее стоило создать только ради формулы «е равно м ц квадрат». Безусловно, она не является отображением абсолютной истины, но и отображением абсолютной лжи она тоже не является, и это свойство любой теории. Любая теория не способна описать материальный мир на все сто процентов. Идеальный мир имеет общую область пересечения с материальным миром, но это разные миры, существующие по разным законам. В основе Материального мира, лежат законы термодинамики, закон Всемирного тяготения и др., а в основе идеального мира лежат законы логики. Поэтому описывать Материальный мир, посредством законов логики (лежащих в основе математики), не всегда получается. Если бы материальный и идеальный миры были единым целым, тогда бы это был один мир, с едиными законами.

Общая теория относительности

Общая теория относительности создана А. Эйнштейном на основе частной теории относительности Анри Пуанкорэ и Неэвклидовой геометрии. Общая теория относительности посвящена описанию гравитации. Тема гравитации – серьезная тема и с наскока ее не решить. Эйнштейн, пытаясь описать гравитацию, оперся на сомнительные выводы частной теории относительности и на геометрию Лобачевского, предназначенную, для описания бесконечно больших объектов, типа галактика или вселенная. Я считаю, что для описания гравитации, математический аппарат геометрии Лобачевского не подходит, необходимо создавать новую геометрию Лобачевского, основанную на тех же пяти аксиомах и использующую ту же геометрическую модель, но только наоборот. В модели, используемой Лобачевским, окружность представляет собой бесконечность, центр окружности – нулевая точка, и важным моментом является наличие функции движения, шаг которой уменьшается, по мере удаления от нулевой точки. Что нужно сделать, в новом подходе к геометрии – необходимо окружность представить в виде тела (Земли, Солнца, Черной дыры, …), а центр окружности – в виде минус бесконечности. Что касается функции движения, то она убывает по мере удаления, от границ окружности к центру. Такой подход позволит описать гравитацию такой, какая она есть.

Что я имею в виду. Дело в том, что гравитация – это весьма, специфическое явление. Каким бы огромным ни был материальный объект, размером с Землю, или Солнце, или больше, а вся масса этого объекта, сосредоточена в одной точке – в центре тяжести. Масса не распределена по всему объему, а сосредоточена в точке. А каков размер этой точки? Точка больше размера атома, или меньше? Она меньше размера атома, меньше размера элементарной частицы, меньше размера кварка, она бесконечно мала, и в ней заключена вся масса тела. Вот для описания этого явления и требуется разработать дополнение к геометрии Лобачевского, а для этого нужен математик, уровня Александра Лобачевского или Анри Пуанкорэ. Этот раздел математики пригодится и для описания элементарных частиц.

Что касается Общей теории относительности, то у меня нет большого желания анализировать ее. В ней присутствует ряд грубых ошибок и допущений. Во-первых автор, не понимает, что такое время, и что такое пространство, и весьма фривольно, распоряжается этими понятиями, умудряясь соединить их вместе. Выдал термин – пространство-время. Это как скрестить ежа и ужа. Совместил несовместимое. В отличие от Эйнштейна, у меня есть понимание времени и пространства и это позволяет мне говорить об ошибках в Общей теории относительности.

Еще один момент, с которым я не согласен категорически – это то, что Эйнштейн представляет причину гравитации как разрежение. Дескать, в центре тяжести, за счет искривления пространства, возникает сильнейшее разрежение, и оно втягивает всю материю. Я не разделяю такой подход. Считаю, что фишка в том, что вся масса сосредоточена в одной точке, а точка, представляет из себя минус бесконечность.

Еще один момент – геометрическая модель гравитации, используемая Эйнштейном., где тело в виде окружности вокруг него, искривленное пространство в виде воронки. А никого не смущает вопрос, где будет располагаться у такой модели центр тяжести тела? На дне воронки? То есть вне тела? Это скорее модель левитации, чем модель гравитации.

Заключение: Обе теории относительности – это скорее математические теории, чем физические. В частной теории относительности, имеется экспериментальная основа – это скорость света, полученная расчетным путем с опорой на эксперимент. Но абсолютизация скорости света – это уже, чистая математика. Скорость света, становится, шестым постулатом, в геометрии Эвклида. И рассматривать эту теорию следует как математическую теорию.

Что касается общей теории относительности, то она основана на двух математических теориях – частной теории относительности и неэвклидовой геометрии. Так что это тоже в чистом виде – математика.

Талант и ремесло

Талантливым людям нередко бывает трудно осваивать ремесло. Очень часто, они видят противоречия в изучаемом материале, это вызывает у них протест, и нежелание изучать заведомую, на их взгляд, ахинею. Подобные чувства я испытывал, изучая – Марксизм-Ленинизм. Марксистская теория о создании коммунистического общества с биологической точки зрения – это полная ахинея. Такое общество нельзя построить, по причине отсутствия в нем конкуренции. Биологические организмы, попав в такое общество – деградируют и погибнут по той причине, что все биологические организмы могут существовать и развиваться только в условиях жесткой конкуренции. Так устроен биологический мир – мир живых организмов. Маркс не был биологом и по этой причине создал ахинею. Беда возникает тогда, когда эту ахинею, пытаются реализовать – построить коммунистическое общество. За такие попытки, пришлось заплатить, большой кровью – миллионы погибших людей, как строителей коммунизма, так и их оппонентов.

К сожалению, знания, передаваемые учащимся, в ходе освоения ремесла, не являются истиной. Они содержат как истинную информацию, так и ложную. Если среди учащихся, встретятся люди с пытливым умом, ложную информацию они заметят, и в их сознании возникнет протест при изучении заведомой лжи. Поэтому, талантливым людям, нередко, сложнее осваивать ремесло по сравнению с теми, кто просто запоминает полученную информацию, не анализируя ее.

Бывает так, что протестные настроения в умах талантливых людей берут верх над усидчивостью и работоспособностью, и они оказываются недоучками. Плохо осваивают ремесло, плохо знают профессию. Таких много было среди революционеров.

Как быть талантливым людям? Надо ли им изучать ремесло? Или уповать на свой талант? Хотя знания содержат как истинную информацию, так и ложную, и изучать заведомую ложь – не хочется. Тем не менее, ради знакомства с истиной, необходимо осваивать знания в полной мере. Творческий человек должен владеть ремеслом. Ремесло, умноженное на талант – позволяет создавать шедевры, как в искусстве, так и в науке. Талант без ремесла – это каменный век. Когда люди делали каменные орудия труда и занимались наскальной живописью, они были талантливы, но у них было мало знаний. К сожалению, эволюция – это не всегда прогресс, накопление информации. Эволюция – это еще и регресс – потеря информации.

Регресс современного искусства уже можно отметить, на примере современной живописи и музыки. Сейчас, в 21 веке, я не смогу назвать, ни одного живописца, сопоставимого с Рафаэлем Санти или Микеле Анжело Буаноротти. В музыке, тоже нет композиторов, сопоставимых с Моцартом, Бетховеным, Бахом, Вивальди, Поганини. Почему происходит деградация искусства? Дело в том, что в науке, по мере накопления истинных знаний, происходит накопление и ложных знаний. Появляются ложные теории, подобные Марксизму. Засилье таких теорий ведет к деградации науки. Студенты при освоении ремесла получают меньше знаний. И эти знания, оказываются, худшего качества. Поэтому современные художники, уже не владеют теми приемами, которыми владели Рафаэль или Микель Анжело, и не способны творить на их уровне.

В естествознании тоже наблюдается накопление ложной информации. Общая теория относительности, квантовая механика, модель атома Резерфорда, теория электролитической диссоциации С. Орейниуса – тормозят прогресс. Науку необходимо подвергнуть ревизии, освобождать от ложной информации. Накопление лжи в науке приводит к застою и деградации.

Как накапливается ложная информация в науке? Ее создают -посредственности. В том числе и талантливые посредственности-недоучки. Люди, не освоив ремесло, начинают творить, разрушая достигнутое. Нередко это заканчивается катастрофой.

Судя по описанию в евангелии, таким революционером был Иесус. Он отвергал традиционную тогда религию, критиковал ее. Перед Каифой был трудный выбор – что делать? Отправить на казнь Иесуса или развалить церковь. Он выбрал первое. Церковь существует и поныне. Последователи Иесуса, уже позже, создали христианскую церковь, приписав Иесусу божественные качества – то, что он не умер, а вознесся на небо. Такие сказки усиливают веру. Подобная сказка есть в библии, про то, как евреи убегали из Египта, по дну Красного моря. Это сделано, для усиления веры, дескать, евреи – богоизбранный народ, им помогает бог, раздвигает для их спасения море. На самом деле этого никогда не было. Это полная чушь – выдумка, и это можно доказать в наши дни. Дело в том, что Красное море – это карстовый разлом земной коры, заполненный водой, глубиной порядка 4 километров. Соответственно, границы разлома – это отвесные скалы. Если убрать воду, в Красном море, перед вами будет пропасть, с отвесными скалами. Спуститься на дно пропасти, - на дно Красного моря, пройти по нему, и подняться на берег, на другом краю – нереальная задача, для неподготовленного человека. Суфиты, писавшие библию в 3 веке до нашей эры, этих нюансов не знали, и придумали эту историю для усиления веры. Примерно так наука по мере накопления ложной информации, - становится религией. А в религии основной принцип – не надо знать, надо верить. Знание подменяется верой.

Этот пример, приведен для того, что бы показать, что талант, может создать новое направление в науке, или искусстве, или религии. Все учения в науке, искусстве, религии – всегда, опираются на талант.

Что делать современному естествознанию, пребывающему последнее столетие в некоторой растерянности? Какой теории можно доверять – общей теории относительности или квантовой механике? Сама постановка вопроса, показывает, что наука, все больше, превращается в религию. Никакая теория не сможет описать материальный мир абсолютно точно. Это, как сравнивать реальный пейзаж, с пейзажем на картине. Картина всегда будет проигрывать. Тем не менее, для познания Мира нам никуда не деться от математики и филологии по той причине, что наш мозг воспринимает Мир в виде образов – картин, написанных математическими или филологическими красками – это теории в физике, химии, биологии, или литературные образы, кинематографические образы, театральные образы, художественные и музыкальные образы. Таким образом – любое творчество, связанное с созданием образов – это искусство, и связано оно с познанием Мира. А наука – дает трактование образам, систематизирует их, накапливает, таким образом знания, и позволяет передавать эти знания от одних людей к другим.

Для вывода естествознания из застоя, нужна новая математическая теория, нужен новый выдающийся математик уровня Эвклида, Лобачевского, Пуанкоре.

[Обсуждение на форуме «Публицистика»]