|
1.
Что борется с затуханием, энтропией, живых процессов?
Что борется с затуханием, энтропией, интеллектуальных процессов?
Интеллектуальная энтропия происходит по биосферным законам – смерть тела уносит и смерть мозга.
Но что побеждает интеллектуальную энтропию? А ликов энтропии много: леность – человек её принимает, слабости ума – человек их принимает, человек часто принимает деградацию – свою и общества, когда он заменяет свои живые функции техническими роботизированными. Деградация человека в обмен на развитие техники – мечта многих, не понимающих, что ноос стоит на био-сфере – а значит мечты энтропийны.
2.
Энтропия – затухание, падение, демонтаж, деградация.
Деградация – это падение по градусам, по степеням, то бишь, ступеням, градус – уровень города (дословно).
Наиболее понятный и суровый вид деградации для ноосферы – смерть. Со смертью человека умирает его ум, а значит ноосфера, потеряв гения, того же Вернадского, деградирует. Причём почти арифметически: минус великий мозг. Что заставляет её восстанавливаться?
Союз био-тела и ноо-духа? Но как?
Обратный процесс деградации – прогресс – движение по градусам – по уровням, а значит по Иерархии.
Постоянно выбираться из смерти – в рост и в жизнь - только это условие победы над энтропией. А рост — это постоянное наращивание, приложение, прибавление количества для получения нового качества – а значит усложнения. Получается, биосфера и ноосфера живут по одному закону – иерархического усложнения.
На рисунке показана условная иерархия, которая начинается с минус -13 Уровня Сложности, затем, прилагая ещё уровень, даёт рост.
Именно борьба за место в консервативной Иерархии заставляет жизнь восстанавливаться. Потому что все человеческое-«слишком человеческое», попадая в тлетвории комфорта, смертной лени, ожирения, интриг, гнилого интима, готов забыть о своей высокой миссии носителя вселенского ума. И только Железный Стержень Иерархии вонзает ему в голову требование: Встань и Живи! И получается, что био-законы выживания возвращают ум, нус, человеку.
3.
Каждый день из мира уходят профессионалы своего дела, носителя ума, – и приходят младенцы-дилетанты. Это биологический закон. Они ничего не знают, ничего не понимают, им не нужен ни Рост, ни Знания, они готовы только спать и жрать. Особенно если им это готовы позволять малохольные родители. Дети готовы быть даже не животными, они готовы быть амёбами и микробами. О судьбе их зародышевого интеллекта и говорить нечего.
А что же вызывает к жизни их интеллект? Животная битва.
Я много, десятки раз, наблюдал за детьми, пытаясь понять причины их личного розвития. Сначала это поражение, унижение, страдание, боль. Это – поражение в битве – в песочнице, за обеденным столом в садике, на площадке из-за игрушки. Но именно там растёт положительная энергия победы и гнетёт отрицательная энергия поражения. К сожалению, либерально-сюсюшная атмосфера в педагогике губит энергии роста тем, что защищает слабых и мочит сильных – тем, где конкуренция и борьба соразмерных.
В биосфере иерархия представлены этими категориями – сила и слабость, победитель, побежденный и даже жертва. И мы вторгаемся в законы био-иерархии со своей сюсю-гуманитарщиной – защищаем слабых – чтобы они навсегда остались слабыми (!) и гнобим сильных – чтобы они никогда не отдали миру свою силу (!), а спрятали её для негодных поступков и разрушения.
Моё самосознание пришло после драки лет в 11-12. Это был парень года на два меня старший, а я был очкарик, чем он меня постоянно доставал во дворе тычками, пинками, подзатыльниками ну и словесно конечно. Я стал качаться всеми силами и способами – в трёх секциях. И вот настал момент: я до сих пор помню битву, на которую я решился с противником: мы дрались публично, в снегу, яростно, до крови. Парень меня закатал в снег, но после этой битвы никогда больше он меня не трогал. Это была победа, которая сделала меня как личность. Потом был формат выживания в армии – уже «ноосферный»: я выживал талантами, то есть интеллектуально-творческим усложнением: «дедам» и сержантам я делал дембельские альбомы (4 сделал, где они, мои шедевры?), писал их подругам любовные письма, рисовал подруг с фото и даже делал наколки. Так я решил массу проблем, по крайне мере избежал дедовского воспитательного мордобития точно. Но помнится момент, когда я встал перед усложнением: мне присвоили младшего сержанта и понятно было, что альбомы и наколки – уже не мой коленкор. Как управлять отделением? А я ещё был главным комсомольцем в роте – как снимать раздражение от комсы солдат? И я принял мощное развивающее решение – освоить гитару. Я скопил из сержантских на гитару, посадил рядом «молодого» Литвиненко, и научился на дежурствах по ночам играть, освоил несколько песен Битлз, бардовских, написал пару своих, и освоил несколько подворотных песен. Это было мощное системное решение. Я мог выбросить этот козырь в любом конфликте. Когда я, уже «дедом», не стал пить в каптёрке на 100 дней до дембеля – это был вызов своим, который я погасил гитарой. Одно из самых ярких воспоминаний моей жизни – мой бравурный концерт на мой дембель. Я шёл в первую партию и не все от этого были рады, но мой концерт с завершающем хитом, где требовался мощный вопль всех глоток «В старом замке королевском», — это было незабываемо. Я ушел первый на дембель в братской атмосфере.
Ответ на вызов – это и есть жизнь в её иерархическом развитии, усложнении, по всем законам природы! Причем я описывал свои случаи не потому, чтобы описать свои победы – а подчеркнуть развивающее начало вызова: ведь в драке я становился мужиком, а сержант – это ведь карьерный рост! То есть накачивание мышц, освоение гитары было карьерной технологией, личным развитием и удовольствием одновременно!
Получается, Иерархия даёт и вызов, и дает ответ – Рост. Почему мы эти очевидные консервативные законы сегодня отвергли?
4.
Идеология ноосферной энтропии – уравнительный эгалитаризм. Эгалитарная смерть она даже в рисунке не вызывает сомнения: если все равны и одинаковы – зачем жизнь?
Но важно отметить наступательность эгалитарной энтропии! Выдумаете эта схема не имеет динамики? Имеет!
Вот модель эгалитарности. Но на каком она сегодня уровне? Ведь эгалитарность может быть 9 уровня!
А если уровень – нулевой – но уравнение может быть и негативным – по негативному уровню! – к чему ведут наши добрые наднацэлы.
То есть Деградация как Энтропия – сегодня идёт в наступление - до негативного дна!
Отвращение к Иерархии, введенное эгалитарной шпаной, привело к деградации тела и ума во всем мире. Это отвращение культивируется слабаками, которые вместо того, чтобы наращивать свои силы желают подставить подножку сильным. Ничтожества часто сами страдают от этого: поставили подножку сильному, а сами ничего не умеют – и остаются без хлеба же, который им давал сильный!
Но есть большая беда: эгалитарщина дала всем право на всё и под ударом оказалась сама Биосфера с деградирующей Ноосферой. И Биосфера стремительно уменьшается просто в размерах, притом что ноосферных решений нет.
Так вот надо поскорее принимать живительный консервативный Закон Иерархии – тот, что требует Ноосферный Консерватизм Татура с твердой формулой: по личной отдаче на Вызовы в фонд Ноо-Иерархии – получаешь право на жизнь.
Иначе Эгалитарную Энтропию не одолеть.