Если мы хотим быть до конца последовательными в представлении действительности, то в каждой системе (теоретической концепции), использующей формальную логику, нужно, при необходимости, включить аксиому (или выводить теорему), утверждающую законность использования логического или замкнутого круга, в т.ч., в доказательстве и в определении (но, без необходимости обязательного применения.)
Примечания
- Кто-то может сказать, что вопрос поставлен неверно, так как правило следования, это метатеоретическое правило. Возможно. Тогда, казалось бы, нужно, следуя Б. Расселу, выделить метатеоретический уровень. Но правилом вывода на метауровне снова будет логическое следование [см., напр., Лорьер, 1991, с.154], правомерность которого мы и стремимся обосновать, и так до бесконечности (заметьте — тут тоже замкнутый круг с бесконечным «восхождением»). Но выход состоит в том, чтобы смешать (совместить) уровни описания — предметный и метауровень, и “обратить вред в пользу”.
- Обратите внимание: данное высказывание (1) — ни что иное, как применение в рассуждениях метода умозаключений, справедливость коего мы ещё не установили. Следовательно, рассуждая с позиций формальной логики: с помощью умозаключений, правомерность которых только предполагается, опровергается возможность самих же умозаключений. Но это, последнее утверждение, как умозаключение тоже сомнительно в силу самого нашего первого (1) умозаключения — получается странная ситуация мы вынуждены рассуждать, хотя по всем формальным правилам истинность наших рассуждений однозначно сомнительна. Существует ли тут вообще какой-либо выход?
Литература
- Бараш С.И. Космический “дирижер” климата и жизни на земле. Книга 2, — М.: “Аграрная наука”, 1999, 524с.
- Кулик Б.А. Логические основы здравого смысла /Под ред. Д.А. Поспелова. — СПб.: Политехника, 1997
- Лорьер Ж.-Л. Системы искусственного интеллекта /Пер. с франц. — М, 1991, 568с.
Истодин К. Неполнота, парадокс дилетанта и самоприменимость // «Академия Тринитаризма», М., Эл № 77-6567, публ.10299, 27.03.2003
[Обсуждение на форуме «Наука»]