Дискуссии - Наука

В.Н. Ростовцев

Род прославляша,

прави над всеми,

Сгинула дабы духовная темень!

Из молитвы Богу Перуну

Вступление

В проявленном мире, по всей видимости, кроме пространства-времени, информации и материи, ничего нет. Упрощая, материя включает вещество и волновое поле Максвелла, то есть электромагнитное поле. Информация всегда имеет материальный носитель.

Рассматривая какой-либо природный объект, важно помнить, что он сформирован в результате конкретного процесса, то есть осознавать первичность процессов. Процессы порождают структуры и системы. Существуют волновые и вещественно-волновые процессы и сопряженные с ними информационные процессы. О вещественных процессах можно говорить лишь в предположении пренебрежимо малого вклада волновой компоненты.

Структуру определяет характер связности ее субструктур и элементов. Систему определяют иерархия и гармоничность ее структурно-функциональных подсистем и функциональных процессов, включая информационные процессы.

Аналогично знаниям, информация имеет два основных класса – декларативный (сигналы и сообщения) и процедурный (программы).

Генетическая информация — это программы индивидуального развития организма (онтогенеза), а также эндогенные сигналы, изменяющие эти программы.

Мерой гармоничности системы генетической информации служит величина сегрегационного генетического груза, возрастание которой является главной детерминантой утраты здоровья на всех уровнях природной гуманитарной системы «индивид-семья-род-народ-общество».

1. Определения

Генетика (от geneticos – относящийся к происхождению) – наука о наследственности и изменчивости организмов.

Генетическое наследование – воспроизведение в поколениях программ индивидуального развития организма (онтогенетических программ).

Системная генетика – раздел генетики, предмет которого состоит в синтезе представлений о разных каналах наследования.

Фенотип – некоторая совокупность признаков организма (телесных, психоэмоциональных или ментальных).

Феногенез – процесс формирования фенотипа (телесного, психоэмоционального, ментального) в онтогенезе на основе интеграции программ всех каналов наследования и модулирующих влияний внешней среды.

2. Тело и организм

Вещественное тело, будь то камень или труп, отличается от живого организма отсутствием видимой функциональной активности, в том числе ментальной. Биологи полагают, что утрата функциональной активности обусловлена прекращением работы мозга. Однако, огромный фактографический материал по тематике мозга, жизни и смерти вынуждает ученых рассматривать гипотезу существования души. Если предположить, что душа — это волновое тело, то организм это симбиоз двух (в равной мере материальных и в равной мере физических) тел – вещественного и волнового.

В итоге, организм — это вещественно-волновое единство системной организации живого объекта.

Вещественное тело имеет свои уровни организации (метаболический, функциональный, системный) и свои исполнительные органы (внутренние, сенсорные, двигательные). Для волнового тела ведическая традиция также выделяет уровни организации (эфирный, астральный, ментальный и др.) и исполнительные структуры (системы чакр и меридианов).

Информация, которую позволяет получать волновое тело организма, сегодня используют в решении задач медицинской диагностики в рамках метода газоразрядной визуализации (ГРВ-диагностика) и метода функциональной спектрально-динамической диагностики (ФСД-диагностика) [1, 2].

3. Макроструктура генетической информации

Традиционно много внимания уделяется микроструктуре генетической информации, начиная с отдельных ДНК-локусов (генов) и заканчивая хромосомным набором. Но не менее важны вопросы, связанные с макроструктурой генетической информации, в которой хромосомная информация ядерной ДНК (генотип) это лишь первый блок макроструктуры.

Вторым является цитоплазматический блок генетической информации (голотип). Это блок информации цитоплазмы яйцеклетки, а название ему было дано А.С. Серебровским [3].

И это не только митохондриальная ДНК. Генетически значимую информацию несут белки и другие макромолекулы, а также пептиды и метаболиты, включая регуляторные. Это поле лигандов значимо, как минимум, для регуляции генной активности. Значимость этого блока информации иллюстрирует соотношение масс сперматозоида и яйцеклетки. Если представить сперматозоид в виде шарика диаметром 1 сантиметр, то диаметр яйцеклетки будет равен 3-м километрам.

Третьим является волновой блок генетической информации - киматотип (от греч. το κύμα – волна).

Есть основания предполагать, что волновой блок является управляющим по отношению к хромосомному блоку. Разумеется, что эта область генетики нуждается в систематических исследованиях и разработке новых методов генетического анализа.

Классические методы генетического анализа позволили решить многие прикладные задачи, а главное, многое понять, включая природу генетической предрасположенности, условность моногенных моделей, ключевую роль сегрегационного генетического груза и генетической гармоничности, значение апостериорных моделей частных конституций и другое [3, 4]. Примечательно, что большинство прикладных задач генетического анализа удавалось решать в рамках исследования ядерных семей (родители – дети).

Парадигма системной генетики потребует создания более тонких методов генетического анализа и более комплексных и трудоемких семейных исследований.

4. Системно-генетическое наследование

После оплодотворения яйцеклетка запускает реализацию генетических программ онтогенеза нового организма. Упрощая, можно сказать, что часть этих программ унаследовано по роду отца и часть – по роду матери. Упрощение заключается в том, что унаследованные по роду отца и по роду матери программы сначала интегрируются в единое целое и лишь после интеграции запускается их реализация. И здесь важен вопрос о гармоничности результата интеграции, потому что дисгармоничность интеграции приводит к возрастанию величины сегрегационного генетического груза.

Гармоничность интеграции зависит от комплементарности (гармоничной совместимости) хромосомных генотипов и волновых киматотипов отца и матери. При недостаточной комплементарности генотипов и киматотипов механизмы интеграции не могут обеспечить гармоничного результата, следствием чего является более или менее дисгармоничные генотип и киматотип ребенка.

Вопрос гармоничности интеграции генотипов всех блоков генетической информации, получаемых по роду отца и по роду матери является ключевым вопросом построения общей теории генетического груза. Частная теория генетического груза (включающего сегрегационный и мутационный), относится к блоку хромосомного наследования, и она в основном сформирована [5].

Источником сегрегационного генетического груза являются смешанные (межэтнические, аутбредные, гибридные) браки. Логически оправдано относить понятие сегрегационного генетического груза как к генотипу, так и к киматотипу, а точнее к их интегральному результату.

Главная закономерность заключается в том, что при увеличении в генотипах родителей сегрегационного генетического груза в разы, мутационный генетический груз увеличивается в десятки раз. Одним из подтверждений этой закономерности является факт различия частоты фенилкетонурии в 23 раза между европейской и японской популяциями [6].

Сегрегационный генетический груз детерминирует предрасположенность к малым аномалиям развития и распространенным заболеваниям, а мутационный генетический груз детерминирует орфанную патологию, то есть моногенные болезни и тяжелые уродства. Сегрегационный генетический груз является грузом генетической дисгармоничности, а мутационный генетический груз является грузом генетических повреждений.

В аюрведической медицине первой стадией развития любого заболевания считается ментальная стадия, а второй – эфирная (волновая) стадия и только на третьей стадии (дисрегуляторной) развитие процесса выходит на телесный уровень. С этим хорошо согласуются данные современной медицины. Поэтому не только правомерен, но и важен вопрос о роли гармоничности интеграции всех блоков генетической информации.

Генетиков давно смущает факт существования телегонии, то есть передачи волновой генетической информации от отца потомству через мать. При этом мать воспринимает и фиксирует волновой киматотип своего первого мужчины и передает его всем своим детям, даже если хромосомный генотип получен ею от другого мужчины.

Из практической гомеопатии известно, что передача миазмов (волновых образов патогенов) реализуется от отца к матери и от матери к ребенку. Как врач, я лично наблюдал эти случаи с помощью ФСД-лиагностики.

Кроме двух родительских путей генетического наследования (по роду отца и по роду матери), гипотетически существует третий путь – наследование собственных генетических программ в процессе реинкарнации (самонаследование).

Суммируем списком пути генетического наследования с нумерацией основных каналов наследования.

Путь наследования по роду отца

1. Хромосомное

2. Волновое

Путь наследования по роду матери

3. Хромосомное

4. Цитоплазматическое

5. Волновое

Путь самонаследования по реинкарнации

6. Волновое

В списке перечислены основные каналы наследования генетической информации. Дополнительно можно указать на канал получения младенцем иммунокомпетентных пептидов с молозивом матери. Этот канал в существенной мере обеспечивает формирование иммунной защиты организма за счет передачи ребенку иммунного опыта матери.

Таким образом, системно-генетическое наследование включает три пути и 6 основных каналов наследования. Каждый канал наследования обеспечивает свой блок генетической информации. В совокупности эти блоки после их интеграции составят единый системный генотип ребенка. Для различения хромосомного и системного генотипов обозначим последний как с-генотип.

5. Феногенез

Основу феногенеза составляет с-генотип, который включает:

- генотип отца,

- киматотип отца,

- генотип матери,

- киматотип матери,

- голотип матери

- спиротип ребенка (волновая информация самонаследования по реинкарнации, от spiritus – дух, душа).

С-генотип человека представляет собой единую и системно целостную иерархию уровней организации генетической информации от простых молекулярных структур до очень сложных волновых структур. С-генотип детерминирует феногенез при модулирующих влияниях космофизических, геофизических, геохимических, биологических, микросоциальных и макросоциальных условий прохождения критических периодов онтогенеза.

В успешности феногенеза ключевую роль играет гармоничность интеграции генотипов и киматотипов отца и матери.

Интеграция генотипов отца и матери реализуется в процессе рекомбинации генов в результате кроссинговера, то есть в процессе обмена участками гомологичных хромосом во время конъюгации в профазе первого деления мейоза при образовании гаметы. Кроме процесса рекомбинации, в интеграции генотипов принимают участие транспозоны (мобильные или прыгающие гены). Например, у гибридов дрозофилы из-за перемещения транспозона может появиться большое количество генетических нарушений. Это явление, названное гибридным (сегрегационным) дисгенезом, вызвано тем, что в материнской цитоплазме (голотипе) отсутствует репрессор, запрещающий перемещение мобильного элемента. Отсюда, если «женихи» из популяции А и «невесты» из популяции Б могут создать многодетные семьи, то обратное не всегда верно. Семья из генетипически здоровых родителей может произвести большое количество мутантных или бесплодных потомков, или даже вовсе оказаться бездетной в случаях если папа и мама имеют в геноме разный набор мобильных элементов или особенности голотипа матери.

О механизмах интеграции киматотипов пока мы можем только догадываться. Вместе с тем, имеющаяся фактография телегонии у животных показывает, что породистая самка не может произвести породистую (гармоничную) особь от породистого самца, если ее первый самец был беспородным независимо от факта наступления беременности.

Таким образом, феногенез, как процесс формирования в онтогенезе индивидуального фенотипа (телесного, психоэмоционального и ментального) на основе интеграции программ всех каналов наследования и модулирующих влияний внешней среды, существенно зависит от комплементарности (гармоничной совместимости) между собой всех блоков генетической информации, включая, как минимум, генотипы и киматотипы отца и матери и голотип матери.

6. Родострой

Всякий род как совокупность поколений в зависимости от своего ментального и, соответственно, генетического здоровья может иметь одно из трех состояний динамики своего развития:

- возрастание здоровья рода и, как следствие, повышение качества и рост количества потомков, то есть обеспечение расширенного воспроизводства здоровья и численности в поколениях (это состояние называют процветанием рода);

- поддержание здоровья рода на некотором уровне, который обеспечивает простое воспроизводство здоровья и численности в поколениях;

- снижение здоровья рода, приводящее к его деградации и пресекновению.

Родострой это система ценностей, направленная на построение процветающего рода.

Разумеется, что эта система ценностей опирается на многотысячелетний опыт наших предков. Уровень современных медико-биологических знаний и представления системной генетики позволяют приблизится к пониманию смыслов традиционных семейно-родовых ценностей.

Родострой включает ценности благовоспитания и благобрачия. Воспитание лежит в основе формирования личности в рамках генотипически и онтогенетически обусловленной конституции. Поэтому благовоспитание в детстве есть единственная надежда на благобрачие в юности. Это особенно важно для детей с недостаточно гармоничной психоконституцией, поскольку благовоспитание способно формировать фенокопии гармоничных личностей. Особую значимость имеет нравственное воспитание [7].

Нравственность — это природная семейно-родовая этика, а мораль это социально-политическая этика. Некоторая мораль может разрушать нравственность. Например, либеральная норма морали, именуемая как политкорректность, утверждает нормальность патологии половых извращений, тем самым разрушая основы нравственности.

Основные традиционные ценности благовоспитания включают следующее.

Почитание родителей, родичей и родовичей, своих предков и своих Богов или своего Бога.

Привитие представления о божественной природе человека в духе Слова Мудрости Вещего Олега, где сказано: «В каждом человеке есть капля крови Всевышнего Бога Рода».

Воспитание безкорыстного трудолюбия. Кто оберегает чадо свое от созидательных деяний, тот губит Душу чада своего, и кто потакает прихотям чада своего, тот губит великий Дух чада своего (из заповедей Даждьбога).

Воспитание роднолюбия, то есть любви к своему языку и народу, своей земле, к семейно-родовым и культурным традициям, истории, к исторически и этнически братским народам.

Воспитание доброты, совести и долга, достоинства и чести, справедливости, честности и преданности, чистоты души и тела и других нравственных качеств.

Воспитание интереса к знанию и познанию. «Не отвергайте незнаемое и необъяснимое, но постарайтесь незнаемое познать, а необъяснимое объяснить, ибо Боги помогают стремящимся к познанию Мудрости» (из заповедей Бога Сварога).

Относительно столь актуального братства близких народов приведу слова Хария Предвечного:

«Совесть, Любовь и Вера сохраняют Роды от гибели. Защита Родной земли, коия полита кровью и потом Предков есть первейший долг каждого мужа. Помни, кровь брата твоя кровь. Кров брата твой кров. Род брата твой Род. А посему заботьтесь и сохраняйте сие единство. Единство наше во множестве, и пусть никто не разделяет такого множества, кое суть единство».

Основные традиционные ценности благобрачия включают:

- ответственность перед своим родом и народом за здоровье своих детей, внуков и правнуков.

- создание семейного союза в своем этносе, в девственности и по любви,

- получение родительского и прародительского благословения,

- супружескую верность и преданность.

Осознанная ответственность перед своим родом и народом за здоровье своих детей, внуков и правнуков есть главная мотивация для правильного брачного выбора, который определяет здоровье и судьбу нескольких поколений потомков.

Заключение

Изложенная концепция системной генетики имеет не только теоретический интерес, но и большое социально-политическое значение. Правильные представления о высокой сложности генетического наследования и онтогенетического феногенеза и связанные с ними требования нравственного воспитания и соблюдения благобрачия необходимы не только врачам и педагогам. Они необходимы всему населению.

Необходимо пересмотреть отношение ко многим аспектам деятельности ВОЗ, ориентированной на ликвидацию медицинских последствий деградации здоровья населения. Равно необходимо создание альтернативной международной организации здравоохранения, ориентированной на всестороннее оздоровление населения. Отметим, что в постсоветских странах деградация здоровья населения индуцирована извне и реализована путем радикального разрушения идеологии, нравственности, морали, образования и профилактического здравоохранения на основе искусственного насильственного внедрения либеральной парадигмы, в том числе в законодательство.

Либеральный гуманизм приоритета интересов и прав индивида (человека) отрицает природный гуманизм интересов и прав рода и народа, разрушая этим здоровье всех уровней природной гуманитарной системы и приобретая смысл либерального геноцида. Наличие либерального геноцида показывает ряд фактов динамики здоровья населения, а как минимум, факт снижения за последние 60 лет доли юношей, годных к строевой службе более, чем вдвое.

Литература

1. Коротков К.Г. Метод биоэлектрографии на современном этапе/К.Г. Коротков/ СПб, 2017, 135 с.

2. Комплекс медицинский спектрально-динамический [Электронный ресурс]/Режим доступа: : http://www.kmsd.su - Дата доступа: 09.09.2009.

3. Серебровский А.С. Генетический анализ/А.С. Серебровский/ М.: Наука, 1970 – 342 с.

4. Ростовцев В.Н. Генетика и диагноз/В.Н. Ростовцев/ Мн.: «Университетское»,1986, - 190 с.

5. Ростовцев, В. Н. Основы здоровья /В. Н. Ростовцев/- Мн., 2002. - 109с.

6. Фогель Ф., Мотульски А.Г./Ф. Фогель, А.Г. Мотульски/- Генетика человека./Ф. Фогель, А.Г. Мотульски/. В 3-х т. Том 2 - М: Мир, 1990 – 378 с.

7. Гармаев, А. Ц. Этапы нравственного развития ребенка/ А. Ц. Гармаев//Мн.: Лучи Софии, 2002.- 336 с.

[Обсуждение на форуме «Публицистика»]