Напечатать документ Послать нам письмо Сохранить документ Форумы сайта Вернуться к предыдущей
АКАДЕМИЯ ТРИНИТАРИЗМА На главную страницу
Дискуссии - Публицистика

Максим Хрусталев
В России создана «комиссия по оживлению мертвеца»
Oб авторе


От Редакции АТ

Какие во власти либералы и демократы только что продемонстрировал Президент России, заранее определив цели своей карманной комиссии по ЕГЭ. То, что сегодняшняя власть через колено, насильно, несмотря на мировой опыт, ломает эффективные механизмы воспроизводства научных кадров, школ, научного мышления, говорит о том, что эта власть ничего общего не имеет с модернизацией России, и что у неё нет никаких стимулов (возможно, за исключением страха за свое будущее) для достижения декларируемых целей ни в научном, ни в технологическом развитии страны. Эта власть никогда не сделает Россию конкурентоспособной. Верить этой власти могут только малообразованные или находящиеся на её содержании граждане.

Что же показывает мировой опыт тестирования? Возьмем, например, Тайвань, который ввел ЕГЭ в 1954 году. По мнению его ученых ЕГЭ резко снизил творческий потенциал школьников. Тайвань сейчас планирует закончить этот затянувшийся и печальный эксперимент. Второе, что показал зарубежный опыт, - ЕГЭ приводит к заболеваниям. Известно много случаев самоубийств детей, которые были зациклены на том, что важно только зазубрить, т.е. в результате подготовки к ЕГЭ состояние психического здоровья у детей резко ухудшалось. И в итоге государство пришло к тому, что надо выходить из ЕГЭ, предоставить многовекторность для вступительных экзаменов.

Но есть еще один важный момент. Он связан с тем, что память ребенка ассоциативна и логична с точки зрения выполнения когнитивных функций, тесты же строятся совсем иным образом. В тестах ребенок должен запоминать, как правило, не основные вещи, а мелкие детали, порой не относящиеся к предмету. Подобная детализация и фрагментация вредна для детского мозга: ребенка переутомляется, не понимает смысла своей работы, не видит главного. Это приводит, в конечном итоге, к фрагментарному сознанию, которым легко управлять, что, видимо, и требуется тем, кто сейчас у власти, кто сконцентрировал в своих руках собственность и деньги. Зачем им модернизация?

Для любого вменяемого политика ясно, что модернизация России возможна только тогда, когда экзамены будут многовекторными, а образование, в том числе высшее, - бесплатным, фундаментальным, универсальным и общедоступным. Что же касается ЕГЭ, то оно должно быть по выбору, если вообще должно быть, как бы Президенту России не нравился этот фетиш в борьбе с коррупцией.


 

О том, что система Единого государственного экзамена будет осуществляться и впредь, российские власти заявляли неоднократно, несмотря на многочисленные протесты и выявившиеся вопиющие изъяны этой системы. Уже первая проверка результатов ЕГЭ в этом году обнаружила, что около четверти сданных на сто баллов тестов оказались фальшивками. Во многих российских вузах осенью прошло контрольное тестирование по материалам ЕГЭ с целью сравнить знания первокурсников с результатами выпускных экзаменов. В частности, на мехмате и факультете вычислительной математики и кибернетики МГУ справиться с контрольным тестированием смогли только 40 процентов первокурсников. КМ.RU неоднократно приводил свидетельства, подтверждающие всю сомнительность ЕГЭ.

С тем, что ЕГЭ проводился с вопиющими нарушениями, согласился даже один из его главных апологетов, министр образования и науки Андрей Фурсенко. В конце сентября он даже приказал уволить руководителей органов образования, организовывавших ЕГЭ в регионах, где были искусственно завышены результаты тестирования. Министр подтвердил, что теперь во многих вузах проходит контрольное тестирование, которое позволит сравнить знания первокурсников с результатами ЕГЭ, который они сдавали в конце 2008–2009 учебного года. Также будет проведена проверка медицинских справок, на основании которых некоторые абитуриенты поступили в вузы на льготной основе. По данным ведомства, количество таких справок в 2009 году существенно увеличилось по сравнению с прошлыми годами.

Неоднозначные результаты ЕГЭ поступали из Адыгеи, Вологодской области, Тувы и Чукотки — там количество сдавших экзамен по русскому языку выпускников школ превысило 100 процентов. В Нижегородской и Ивановской областях, а также в Калмыкии более 100 процентов школьников сдали экзамен по математике. В Ингушетии проверкой подозрительно высоких результатов ЕГЭ занялась прокуратура.

В конце концов, президент России Дмитрий Медведев объявил о создании специальной комиссии, которая займется вопросами усовершенствования ЕГЭ. Как сообщает ИТАР-ТАСС, по словам Медведева, комиссия не собирается ставить под сомнения целесообразность проведения ЕГЭ, и речи об отмене такой формы выпускного экзамена не идет. Тем не менее ЕГЭ, как и любая система, не свободна от недостатков, отметил президент.

Комиссия займется вопросами методического подхода к ЕГЭ и решит, что в нем нужно поменять и в каком объеме, сообщил Медведев. Кто именно вошел в состав надведомственной комиссии, президент не уточнил.

Однако, как сообщило 14 октября РИА «Новости» со ссылкой на пресс-службу Кремля, возглавлять комиссию поручили руководителю администрации президента РФ Сергею Нарышкину. Агентство напоминает, что ранее Нарышкин был назначен руководителем комиссии по формированию международного имиджа России, а до этого возглавил президентскую комиссию по противодействию попыткам фальсификации истории в ущерб интересам России. К 15 декабря 2009 года комиссии предстоит подготовить список рекомендаций по изменениям и совершенствованию ЕГЭ.

Ранее с инициативой о создании независимой комиссии по вопросам ЕГЭ выступали представители КПРФ. По мнению коммунистов, такая комиссия должна быть независимой от правительства в целом и Минобрнауки в частности, а в ее состав должны войти представители школьных профсоюзов, родительских общественных объединений, Совета Федерации и думских фракций. Впрочем, как известно, КПРФ вообще считает всю затею с ЕГЭ нецелесообразной. Кроме коммунистов, против ЕГЭ выступали спикер Совета Федерации Сергей Миронов, мэр Москвы Юрий Лужков, практически все руководители ведущих вузов страны и академического сообщества.


Решение о создании надведомственной комиссии KM.RU попросил оценить президента Всероссийского фонда образования Сергея Комкова:


— Я очень разочарован решением президента. Вместо независимой комиссии специалистов, которая должна была бы расследовать весь тот вред, что за минувший год внедрением ЕГЭ был нанесен российскому высшему образованию, мы получаем решение с точной противоположностью. ЕГЭ признается незыблемым, и учреждается комиссия, которая будет лишь изучать возможности подправить недочеты ЕГЭ. С таким же успехом можно было бы учредить комиссию по воскрешению мертвеца.

Кто, кроме Нарышкина, войдет в эту комиссию, я не знаю, но с большой долей уверенности могу предположить, что это будут чиновники Минобрнауки, Рособрнадзора, Российской академии образования, где вице-президентом является господин Виктор Болотов, крестный отец всей этой затеи с ЕГЭ. И что эта комиссия сможет усовершенствовать?

Сама по себе идея ЕГЭ порочна, и, поддерживая ее, руководство страны фактически дало добро на разрушение всей системы и высшего, и среднего образования. Теперь в вузы будут в основном поступать недоучки, которых надо будет в самих вузах первые два года доучивать.

А у нас ведь и вузы теперь переведены на четырехлетний срок обучения. В итоге они будут выпускать не специалистов, а некие полуфабрикаты специалистов. Через три-пять лет у нас в изобилии будет специалистов, не способных на собственное творчество, в лучшем случае способных воспроизводить идеи из зарубежных учебников. Это ведь уже проходили во Франции, когда в 60-е годы ввели такую же систему ЕГЭ, а в начале 70-х схватились за головы. Теперь мы наступаем на те же грабли.

После того, как вся страна видела в этом году, что творилось с этим ЕГЭ, заявлять, что ему нет альтернативы, просто опускаются руки. После этого все заявления наших руководителей о переходе к наукоемкой экономике, к инновациям кажутся откровенным издевательством над действительностью. Ту систему, которую они сейчас вводят, усовершенствовать невозможно в принципе. Надо либо придумывать какую-то новую систему отбора молодежи для высшей школы, либо возвращаться к классическим формам, проверенных не одним поколением российских ученых.


http://news.km.ru



Максим Хрусталев, В России создана «комиссия по оживлению мертвеца» // «Академия Тринитаризма», М., Эл № 77-6567, публ.15602, 15.10.2009

[Обсуждение на форуме «Публицистика»]

В начало документа

© Академия Тринитаризма
info@trinitas.ru