Региональные университеты по своей миссии должны стать центрами культуры и качества. Но для этого необходимо, чтобы образовательная политика стала действительно политикой качества образования, восстановила лучшие показатели образования России ХХ века, в том числе в области математического и естественно-научного образования и обеспечила его «движение» в сторону установления в недалеком будущем всеобщего высшего образования. Это диктует императив выживания человечества и России в условиях уже состоявшейся первой фазы Глобальной Экологической Катастрофы [15].
ЛИТЕРАТУРА:
- Субетто А. И. Экономические законы развития
России.//Проблемы новой политической
экономии. Международный научно-методический журнал. – 2003. - №1-2.
– С.40-52.
- Субетто А. И. Энергетический взгляд на основы
экономической теории//Актуальные проблемы
экономической теории и практики. (Коллект. монография). – СПб.:
Астерион, 2003. – С. 343-356.
- Проблемы доступности высшего образования. Серия «Научные
проекты НИСП – IISP Working Papers
WP3/2003/01. – М.: Независимый институт по социальной
политике, 2003. – 142с.
- Майборода Л. А., Субетто А. И. Система крестьянских
университетов в России – основание прогрессивного разрешения
аграрного кризиса и поступательного развития агарного комплекса в
России//Вторая научная сессия Отделения
образования Петровской академии наук и искусств «Судьба российского
образования -= судьба России» /Под ред.
А. И. Субетто. – СПб.: ВИФК, 1995, с.9-21.
- Майборода Л. А., Субетто А. И. Общая концепция и
структура опережающего стандарта качества высшего образования и ее
применения применительно к крестьянскому высшему образованию. –
СПб. – М.: Исследоват. центр проблем кач-ва под-ки спец-ов, ПАНИ,
1994. – 204с.
- Волкова Ю. А., Субетто А. И. Волкова А. Ю., Чекмарев В.
В., Сидло А. А. Статистико-социогеографический квалиметрический
мониторинг воспроизводства интеллектуального потенциала и
образования в России. – М.. – Кострома: ООО «Алгол», ПАНИ,
Исследоват. центр проблем кач-ва под-ки спец-ов, 1997. –
175с.
- Рассадин Н. М., Николаев С. Н., Субетто А. И., Чекмарев
В. В. Костромской государственный университет образования и
российской культуры (концепция создания и
развития)//Вторая научная сессия
Отделения образования Петровской академии наук и искусств «Судьба
российского образования – судьба России». – СПб.: ВИФК, 1995, с.
48-68.
- Субетто А. И. Системологические основы образовательных
систем. Книги I-II. – М.: Исследоват.
центр проблем кач-ва под-ки спец-ов, 1994. – 284с.;
321с.
- Субетто А.И. Социогенетика: системогенетика, общественный
интеллект, образовательная генетика и мировое развитие. – СПб. –
М.: Исследоват. центр, 1994. – 168с.
- Селезнева Н. А., Субетто А. И., Анурин В. О., Коломиец Б.
К., Кудрявцев Ю. А., Романкова Л. И. Концепция развития высшего
образования в Республике Саха
(Якутия)//Вторая научная сессия Отделения
образования Петровской академии наук и искусств «Судьба российского
образования – судьба России». – СПб.: ВИФК, 1995, с.
21-41.
- Управление социально-экономическими процессами в
регионах: роль университетов/ Под общ.
Ред. В. В. Чекмарева. – Кострома: КГУ им. Н. А. Некрасова, 2002. –
425с.
- Булдаков С. К. , Субетто А. И. Философия и методология
образования. – СПб.: Астерион, 2002. – 408с.
- Субетто А. И. Квалитология образования. – М.: Исследоват.
центр, 2000. – 220с.
- Субетто А. И. Проблемы фундаментализации и источников
содержания высшего образования: грани государственной политики. –
Кострома – М.: КГПУ, Исследоват. центр проблем качества под-ки
спец-ов, 1995. – 332с.
- Субетто А. И. Ноосферизм. Том первый. Введение в
ноосферизм. – СПб.: ПАНИ, 2001. – 537с.
Субетто А.И. Региональные университеты – как центры качества и культуры // «Академия Тринитаризма», М., Эл № 77-6567, публ.10728, 06.10.2003
[Обсуждение на форуме «Публицистика»]